POROČILO O DELU ŠOLSKE SKUPNOSTI OŠ KAŠELJ ZA OTROŠKI PARLAMENT 2011/12 –
JUNAKI DANAŠNJEGA ČASA
Na enem izmed srečanj šolske skupnosti smo predstavniki učencev sestavili anketni vprašalnik o vzornikih, ki smo ga razdelili med vse učence od 5. - 9. razreda. Zanimalo nas je, ali poznajo pomen besede vzornik, kako si vzornike izbirajo in če vzorniki vplivajo tudi na njihova dejanja, oz. oblikujejo njihove vrednote. Ugotovitve so naslednje:
1. Učenci večinoma poznajo pomen besede vzornik, saj so odgovarjali da so vzorniki osebe, ki jim želimo biti podobni, jih posnemati, se po njih zgledovati.
2. Večina učencev ima vzornika, ostali, ki ga nimajo pa so mnenja, da ga ne potrebujejo in nočejo biti nikomur podobni, ker so si všeč taki kot so.
3. Vzornika večina poišče med družinskimi člani ter slavnimi osebami.
Učenci ne vedo, kakšne vzornike imajo njihovi vrstniki, zdi se pa jim si iščejo podobne vzornike kot oni.
4. Zanimivo je, da učence na vzorniku najbolj pritegne dobro opravljanje poklica.
5. Učenci vzorniku skušajo biti čim bolj podobni s tem, da posnemajo njihova dejanja in obnašanje.
Učenci so večinsko odgovorili, da se njihovi vzorniki NE menjajo, tistim, ki pa se, je to zaradi odraščanja, sprememb interesov in pogledov na svet. Zanimivo je tudi, da jih slaba dejanja vzornikov odvrnejo od njih.
6. Nekateri starši ne vedo, kdo so vzorniki njihovih otrok, drugi so zadovoljni z njihovo izbiro.
7. Učenci mislijo, da so njihove vrednote pomembne pri iskanju vzornikov, ter v prihodnosti želijo biti tako sposobni kot oni.
Zaključek: Učenci si vzornike izbirajo glede na njihovo notranjost, njihova dejanja in ne glede na njihov videz. Vrednote, ki jih imajo naši vrstniki, so izoblikovane tudi na podlagi vrednot vzornikov.
Zelo zanimivo je tudi, da so rezultati ankete pokazali, da učenci ne vedo katere vzornike imajo sovrstniki, kljub družabnim omrežjem, kjer se pogovarjajo o marsičem. Morda je razlog v tem, da jim je nerodno na glas priznati katerega vzornika imajo, zlasti, če so to družinski člani.
Ugotovili smo tudi, da slavne osebe med katerimi poleg družinskih članov največkrat najdemo vzornike niso to postali kar tako, ampak da za njimi stoji cela vrsta ljudi, ki skrbijo za to, kaj bo o njegovem življenju prišlo v medije. Namesto tega postanejo blagovna znamka sami sebi, saj s pomočjo svojega imena promovirajo kozmetične izdelke, oblačila, knjige in podobno.
Mnogi zvezdniki se ukvarjajo tudi z dobrodelnostjo. Pri tem si nismo bili enotni, ali gre le za reklamne poteze, ki jim jih svetujejo njihovi menedžerji, ali pa gre dejansko za iskrena dejanja. V vsakem primeru nekomu s tem pomagajo. Premalokrat pa vidimo tudi drugo plat zvezdništva in se sprašujemo, zakaj si nekdo sploh želi biti slaven.
Pri pogovorih o junakih smo prišli do zaključka, da so to osebe, ki naredijo nekaj dobrega. Nekaj časa smo namenili tudi temu, kdo naj bi bili junaki, ki jih današnji otroci prepoznavajo kot take. Ugotovili smo, da je pomembno kakšno življenje živiš, in kakšni so tvoji življenjski pogoji. Tako lahko imamo pozitivnega ali negativnega junaka (npr. otroci v revnih predelih velemest, si bodo vzornike pogosteje izbirali med tistimi, ki so uspeli s kriminalnimi posli ubežati revščini).
1. Ugotovili smo torej, da se naši vzorniki ne razlikujejo dosti od vzornikov naših staršev. Da, osebe so druge, vendar so razlogi, ki vplivajo na izbor posameznega vzornika, podobni. V ospredju ni torej bogastvo in slava, temveč dobro opravljanje poklica, dejanja, ki so družbeno koristna in humanitarna dela.
2. Poznavanje vzornika, njegova dejanja in opravljanje poklica kar v precejšnji meri vplivajo tudi na to, čemu sami dajemo poudarek v naših življenjih, zato lahko zaključimo, da nas delno oblikujejo. Ko nam to ne zadostuje več ali zaradi odraščanja in dozorevanja pa si izberemo drugega vzornika. Nekateri med njimi postanejo tudi junaki.
3. Kaj pa prihodnost: mnenja smo, da bodo vzorniki vedno bolj tisti, ki bodo obenem tudi junaki časa, v katerem bomo živeli. V ospredje prihajajo pomembne teme kot so ekologija, ohranjanje naravnega ravnovesja, človekove pravice, boj za mir in revščina. Zaradi tega bodo tudi vzorniki, ki bodo delali velike stvari na teh področjih izpodrinili tiste iz sveta glasbe, filma in športa.
Brina Minca Herlec, Ciara McRad, Matej Zupančič
ŠOLSKA SKUPNOST
Vsako šolsko leto so šolske skupnosti del Otroškega parlamenta, ki ga vodi neka tema. Letošnja tema, ki so jo izbrali izmed več predlogov lanski udeleženci Otroškega parlamenta, je Junaki današnjega časa – kdo so in zakaj?
Zveza prijateljev mladine Moste Polje vsako leto organizira srečanje predstavnikov šolske skupnosti v Kranjski Gori. Tu se o temi pogovarjajo, delajo v delavnicah in potem tudi zapišejo dogovore in sklepe. Dobijo tudi napotke, kako se teme lotiti na šolskih parlamentih ter jih opremijo s potrebnimi informacijami in znanjem.
V tem šolskem letu se je tega srečanja iz naše šole udeležila Brina Minca Herlec iz 8. a. Na srečanju šolske skupnosti je predstavila delo, ki so ga po skupinah opravili skupaj z vrstniki iz drugih šol naše občine:
o 1. skupina - SPOROČILA IDOLOV NA MLADOSTNIKA
- poskušamo jih posnemati, biti taki kot oni - po videzu in obnašanju
- idoli oz njihovi menedžerji manipulirajo z oboževalci
- idoli imajo večji vpliv na skupino ljudi (prijateljev)
- mediji idole prikažejo kot popolne osebe in nam s tem znižujejo samozavest in samopodobo
sporočila: odvisno od idola, pri nekaterih slaba (uspešen si lahko le, če imaš veliko denarja, če ne uživaš drog in alkohola nisi kul, kdor ni znan ali bogat je manjvreden od tebe) pri nekaterih dobra (s trdim delom se daleč pride, pomagaj revnejšim od sebe, ...)
- do idolov moramo biti kritični, vsaka zgodba ima dve plati
o 2. skupina - KDO JE VZORNIK IN KAKŠEN MORA BITI?
Vzornik-dejanja
idol-ni samo zaradi izgleda
Ali je idol samo slavna oseba ?
NI vsak idol junak, lahko pa je vsak junak idol. ( neki osebi)
Kakšen mora biti idol?
- odvisno od posameznika
- nekdo nam je lahko všeč kljub napakam, ker se iz njih učimo
- različno dojemanje dejanj idolov
NE SMEMO VSILJEVATI SVOJEGA MNENJA, LAHKO GA POVEMO!
(Vera je v redu, če je ne vsiljujemo)
MALIKOVANJE- slepo posnemanje
vzornik lahko postane idol, idol pa ne vzornik...
o 3. skupina – VPLIV IDOLA NA NAŠO SAMOPODOBO
Vsak junak je lahko idol, vendar vsak idol ne more biti junak!
Ugotovitve, da je idol naš vzornik, nekdo ki ga lahko posnemaš. Običajno so to multimedijske osebe (igralci, pevci …), ki so lahko pozitivne in negativne, za njih pa se večinoma odločamo zaradi njihove zunanjosti. Lahko so miselne konstrukcije, ki predstavljajo naš ideal.
Junak pa je nekdo, ki ga družba obravnava kot svojega junaka, heroja. Junak nam vzbuja neko spoštovanje zaradi svojih dejanj.
Idoli različno vplivajo na zunanjost in osebnost, odvisno od posameznika oz. njegove že prej zgrajene samopodobe. Razlika je tudi v ženskih in moških idolih oz. junakih. Moški si svoje iščejo v neki notranji veličini, ženske pa bolj gledajo na zunanjost.
Kopiranje idola, junaka, lahko vpliva na našo samopodobo in samopodobo okolice. Običajno prevzemamo dobre lastnosti oz. lastnosti, ki se zdijo nam najboljše, vendar se moramo zavedati, da pri idolih ni vedno tako, saj obstajajo tudi negativne lastnosti te osebe. Idolov ne gledamo kritično – v primeru tega kritičnega pogleda, bi kmalu le-ti postali naši ''anti-idoli''.
Junakov, pa sploh ne opredeljujemo kritično, o kritičnem pogledu sploh ne razmišljamo, ker je določena oseba dobila naziv junak, zaradi nekega dobrega, častivrednega dejanja. Junak je lahko poimenovana le tista oseba, ki jo kot tako označi družba oz. skupina ljudi, torej je junak lahko samo za nekatero skupino ljudi, tega ne moremo posplošiti.
o 4. skupina – ZAKAJ IDOLI, ZAKAJ JUNAKI?
Idol – oseba, ki nam je všeč zaradi značaja (lastnosti), jo želimo posnemati in se z njo poistovetiti, predstavlja nam nek »idealni tip« osebe in jo smatramo kot popolno. Navadno so to slavne osebe (TV zvezde, glasbeniki…), katerih privržencev sobe so polepljene z njihovimi slikami, plakati, članki…
Junak – oseba, ki je naredila nekaj dobrega za dobrobit drugih, storila junaško dejanje, najdemo jih vsepovsod. Zaradi dejanj, ki jih je storil ga spoštujemo in občudujemo. To so heroji, vsakdanji ljudje, eni to postanejo tako, da nesebično nekaj ukrenejo in tako rekoč čez noč postanejo junaki, drugi se lahko za to trudijo celo življenje (Nelson Mandela, Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr…)
Tipi idolov/junakov: zvezdniki, legende, politiki, športniki , vojni junaki, super junaki…
Vsak junak je lahko idol, vsak idol pa ne more biti junak
Zakaj imamo idole/junake?
Vsak posameznik ve, zakaj ima svojega vzornika, idola, junaka… tako da ima na to vprašanje vsak svoj odgovor.
Idoli – imamo jih, da lahko sanjamo po nedosegljivih zvezdah. Včasih je to nujno potrebno, zato torej bi se dalo reči, da si jih izberemo s tem razlogom, da lahko z njihovo pomočjo za hip zbežimo pred realnostjo.
Junaki – lahko bi živeli brez idolov in bi vsak bil sam sebi za vzgled, vendar brez junakov težko, saj so le-to osebe, ki s svojimi dejanji pripomorejo k boljšemu svetu – rešijo življenje in zaradi tega bi bil svet brez njih bolj krut. Več ljudi ima lahko za junaka isto osebo, ki se odlikuje po herojskem dejanju.
Dobro je imeti nekoga, ki te navdihuje in po nekom se zgleduješ, vsak mora v nekaj verjeti, naj si bodi to junak, idol, kariera ali vera, vendar je pri izbiri junakov in idolov potrebno razmisliti. Razmisliti zato, da ne izberemo prve osebe za katero slišimo, ampak osebo, ki si to zaradi dejanj/lastnosti zasluži. Idoli in Junaki so pomembni v našem življenju, ker ne glede na kaj, vedno obstaja oseba po kateri se bomo zgledovali in ki nas navdihuje. Zato je normalno, da tako idoli, kot junaki vplivajo na naše življenje/odločitve, vendar se tako enim, kot drugim ne smemo popolnoma podrediti.
Idoli in junaki nekoč in danes
K prepoznavnosti idolov ogromno pripomorejo mediji, se pravi tisti ki se večkrat pojavlja je navadno bolj popularen idol. To ni nujno slaba stvar (za promocijo idola), narobe je takrat, ko nam mediji vsilijo »trend« - začnejo določati koga bomo izbrali za idola.
Nekoč – seveda mediji to počno že od samega začetka, vendar se je njihova mentaliteta močno spremenila, tako so včasih npr. bolj promovirali šport, zato je imelo večino naših staršev za idole športne reprezentante, seveda so bili že takrat popularni kakšni igralci v »dobrih starih vesternih« (John Wayne) pa tudi kakšni pesniki. Kljub temu pa te idoli niso bili tako malikovani s strani najstnikov kot danes, še posebno ne športniki. Ti so veljali za junake. Kdor koli je zaslovel je moral storiti nekaj drastičnega (z izjemo igralcev, ti so morali le velikokrat odigrati svojo vlogo), športniki so morali dosegati odlične rezultate, ostali pa so morali početi herojska dejanja, zato je res, da so bili idoli nekoč junaki, oz. skoraj vsak, ki je bil včasih junak je nato postal idol. Če pa mu to ni uspelo, pa se je o njem zagotovo govorilo nekoliko več kot o današnjih junakih.
Danes – mediji napovedujejo trende, in tako niti ni več težko zasloveti in postati občudovani idol, nekaterim se uspe obdržati na sceni, drugi pa so muhe enodnevnice in o njih naslednji dan ne vemo nič več. Kar pa zadeva junakov, so razen ekstremnih junakov, te naredijo vsakdanje dobro delo, premalo spoštovani. Če narediš nekaj dobrega si nič vreden, saj te ljudje ne cenijo. Medtem ko če, imaš potenciale za zgolj en »hit sezone«, da te bo poznala polovica sveta.
Nikomur ne moremo in ne smemo reči koga naj ima za idola ali junaka ter zakaj. Nujno je torej, da predno se odločimo po nekom zgledovati in ga posnemati, premislimo kaj vse to prinese in potegne za sabo, pa tudi do kakšne mere bomo nekoga posnemali!
Na šolskih srečanjih smo se o temi pogovarjali s predstavniki oddelčnih skupnosti od 5. do 9. razreda. Debate so bile zanimive, pa tudi kar različne. Zlasti se je ta različnost kazala med predstavniki mlajših in starejših učencev, ki pa je bila dobrodošla in lepo sprejeta. Med njimi ni bilo neprimernega komentiranja ali zasmehovanja.
Pripravili smo anketo v vzornikih, ki so jo izpolnjevali učenci od 5. do 9. razreda. Ugotovitve smo zapisali in jih predstavili na območnem parlamentu:
1. Učenci večinoma poznajo pomen besede vzornik, saj so odgovarjali da so vzorniki osebe, ki jim želimo biti podobni, jih posnemati, se po njih zgledovati.
2. Večina učencev ima vzornika, ostali, ki ga nimajo pa so mnenja, da ga ne potrebujejo in nočejo biti nikomur podobni, ker so si všeč taki kot so.
3. Vzornika večina poišče med družinskimi člani ter slavnimi osebami.
Učenci ne vedo, kakšne vzornike imajo njihovi vrstniki, zdi se pa jim si iščejo podobne vzornike kot oni.
4. Zanimivo je, da učence na vzorniku najbolj pritegne dobro opravljanje poklica.
5. Učenci vzorniku skušajo biti čim bolj podobni s tem, da posnemajo njihova dejanja in obnašanje.
Učenci so večinsko odgovorili, da se njihovi vzorniki NE menjajo, tistim, ki pa se, je to zaradi odraščanja, sprememb interesov in pogledov na svet. Zanimivo je tudi, da jih slaba dejanja vzornikov odvrnejo od njih.
6. Nekateri starši ne vedo, kdo so vzorniki njihovih otrok, drugi so zadovoljni z njihovo izbiro.
7. Učenci mislijo, da so njihove vrednote pomembne pri iskanju vzornikov, ter v prihodnosti želijo biti tako sposobni kot oni.
Zaključek: Učenci si vzornike izbirajo glede na njihovo notranjost, njihova dejanja in ne glede na njihov videz. Vrednote, ki jih imajo naši vrstniki, so izoblikovane tudi na podlagi vrednot vzornikov.
Zelo zanimivo je tudi, da so rezultati ankete pokazali, da učenci ne vedo katere vzornike imajo sovrstniki, kljub družabnim omrežjem, kjer se pogovarjajo o marsičem. Morda je razlog v tem, da jim je nerodno na glas priznati katerega vzornika imajo, zlasti, če so to družinski člani.
Ugotovili smo tudi, da slavne osebe med katerimi poleg družinskih članov največkrat najdemo vzornike niso to postali kar tako, ampak da za njimi stoji cela vrsta ljudi, ki skrbijo za to, kaj bo o njegovem življenju prišlo v medije. Namesto tega postanejo blagovna znamka sami sebi, saj s pomočjo svojega imena promovirajo kozmetične izdelke, oblačila, knjige in podobno.
Mnogi zvezdniki se ukvarjajo tudi z dobrodelnostjo. Pri tem si nismo bili enotni, ali gre le za reklamne poteze, ki jim jih svetujejo njihovi menedžerji, ali pa gre dejansko za iskrena dejanja. V vsakem primeru nekomu s tem pomagajo. Premalokrat pa vidimo tudi drugo plat zvezdništva in se sprašujemo, zakaj si nekdo sploh želi biti slaven.
Pri pogovorih o junakih smo prišli do zaključka, da so to osebe, ki naredijo nekaj dobrega. Nekaj časa smo namenili tudi temu, kdo naj bi bili junaki, ki jih današnji otroci prepoznavajo kot take. Ugotovili smo, da je pomembno kakšno življenje živiš, in kakšni so tvoji življenjski pogoji. Tako lahko imamo pozitivnega ali negativnega junaka (npr. otroci v revnih predelih velemest, si bodo vzornike pogosteje izbirali med tistimi, ki so uspeli s kriminalnimi posli ubežati revščini).
1. Ugotovili smo torej, da se naši vzorniki ne razlikujejo dosti od vzornikov naših staršev. Da, osebe so druge, vendar so razlogi, ki vplivajo na izbor posameznega vzornika, podobni. V ospredju ni torej bogastvo in slava, temveč dobro opravljanje poklica, dejanja, ki so družbeno koristna in humanitarna dela.
2. Poznavanje vzornika, njegova dejanja in opravljanje poklica kar v precejšnji meri vplivajo tudi na to, čemu sami dajemo poudarek v naših življenjih, zato lahko zaključimo, da nas delno oblikujejo. Ko nam to ne zadostuje več ali zaradi odraščanja in dozorevanja pa si izberemo drugega vzornika. Nekateri med njimi postanejo tudi junaki.
3. Kaj pa prihodnost: mnenja smo, da bodo vzorniki vedno bolj tisti, ki bodo obenem tudi junaki časa, v katerem bomo živeli. V ospredje prihajajo pomembne teme kot so ekologija, ohranjanje naravnega ravnovesja, človekove pravice, boj za mir in revščina. Zaradi tega bodo tudi vzorniki, ki bodo delali velike stvari na teh področjih izpodrinili tiste iz sveta glasbe, filma in športa.
Območni parlament je potekal 23. januarja 2012 za vse predstavnike OŠ Ljubljana Moste Polje (14 OŠ), v počitniškem domu Vila v Kranjski Gori. Iz Ljubljane se nas je 55 učencev s spremljevalci odpeljalo ob 9,00 uri, vrnili pa smo se ob 19 uri. Našo šolo so zastopale Brina Minca Herlec, Ciara McRad in Sabina Rednak Stana.
Nekaj poudarkov iz posameznih šol OŠ Sostro:
Mlajši si po rezultatih ankete sodeč za to vlogo izberejo starše in družinske člane, le redki si ne izberejo nikogar…
Kakšno vzornike imamo (anketa) - nekateri športnike, veliko japonskih vzornikov (klub za japonske oboževalce). Nekoč so bili vzorniki osebe, ki so se borile za domovina – partizani.. Danes so vzorniki tudi učitelji.
Kakšni bi morali biti junaki v prihodnosti? To bi bile osebe, ki bi uspele razviti kakšno zdravilo (za AIDS, rak, …) radodarne osebe, odgovorne, samostojne
OŠ Jože Moškrič:
poročilo o tem kaj so počeli, brez konkretnega navajanja. *primer ( v 4.r so delali plakate)… nobenih ugotovitev
OŠ Ketteja in Murna:
Tisti, ki so v osnovi dobili neke dobre vrednote si izberejo junake, idole, ki nam bodo v resnici lahko nekako pomagali… v poznejšem obdobju življenja (naši starši) nimajo več junakov – kot dejansko osebo, ampak si postavijo in živijo vrednote.. vrednote idola poosebljajo. Pomembno je da nam starši predstavijo vrednote po katerih se zgledujejo sami, ne da počno eno govorijo pa drugo… NA junake danes ima zelo velik vpliv tudi denar, vedno več možnosti za nastajanje lažnih junakov… Junak danes naj bi bil požrtvovalen človek, ki stori nekaj dobrega in ni sebičen. Nekoč so imeli vsi enega junaka, ki so jim ga predstavili (diktature), dandanes pa je to individualna odločitev (bolj ali majn) in tako bi moralo ostati.
OŠ Nove Jarše
Junaki so osebe, ki so požrtvovalne in za to ne dobijo plačila… ko nas človek danes nekaj prosi, nas večina vpraša kaj imama jaz od tega? Junaki ne sprašujejo, samo naredijo… Junaki = VSI PROSTOVOLJNI DELAVCI!
SKLEP: danes lahko pokažemo, da na mladih svet stoji, in si začnemo zopet pomagati, ne ozirajmo se na goljufije prevare krivice, spet obnovimo kar smo zapravili - prijateljstvo, pomoč, iskrenost , solidarnost,…
OŠ Kašelj
Vzornik – oseba po kateri se zgledujemo, želimo jo posnemati... vzorniki naših sovrstnikov nas ne zanimajo… Pri junakih posnemamo njihova dobra dejanja in obnašanje… če pride do zamenjave junaka/idola/vzornika, je razlog zato, ker so storili nekaj slabega… Junake si izbiramo glede na vrednote - ne na zunanjost… Teh podatkov ne delimo s sovrstniki, morda zaradi sramu… slavne osebe to ne postanejo kar tako, ampak za njimi stoji cela vrst ljudi, slavna oseba postane blagovna znamka in s tem promovira razne stvari. Pomembno je v kakšnem stanju živi otrok, saj njegova življenjska situacija vpliva na izbor idola, junaka in vzornika
OŠ Martina Krpana
SKLEP: navkljub dejstvu kako močno nam je nekdo simpatičen, na nas ne sme vplivati v tej meri, da ostanemo brez lastne hrbtenice, pa če se zaradi posnemanja znane osebe bolje počutimo, v tem izgubimo del sebe. Junak – oseba, ki si je z dejanjem prislužila ta naziv, sama se ne potrebuje deklarirati za junaka. Vsak junak je lahko idol, vendar vsak idol ne more biti junak. Najti si je potrebno junaka po katerem se bomo zgledovali ljudje morajo biti kritični in premisliti koga izbrati..
OŠ Zalog
Vzorniki so navadno člani družine, glasbenike, športniki… v njih iščemo podobnosti, nudijo nam vse kar rabimo. Junake spoštujemo, ker naredijo nekaj dobrega za človeštvo. UGOTOVITEV: vzornik na nas lahko vpliva zelo pozitivno, lahko je razlog, da si postavimo neke jasne in visoke cilje, postanemo ambiciozni, vendar je to potrebno početi v mejah normale, ne smemo izgubit lastne identitete, moramo ostati na trdnih tleh.
OŠ Polje
PREDGLOG: vzgoja posameznika o krtičinem razmišljanju, iskanje pozitivnih lastnosti pri ljudeh.
OŠ KDK
Otroci in Mladostniki premalo poznajo ekološko ozaveščene ljudi, ki skrbijo za naravo, in ljudi, ki niso tako izpostavljeni medijem, pa vseeno počno dobre stvari. Mediji premalo poročajo o dobrih delih ljudi – napihujejo eno zgodbo dokler se nam ta ne zagnusi.
OŠ Vide Pregarc
…pomembno je kaj je ta oseba dosegla, izberemo jo tudi na podlagi vrednot. Zelo nas privlači slava in bogastvo. Vzornikov ne izbiramo na podlagi videza, ampak na podlagi vpliva. Vse je treba občudovati in spoštovati z glavo, da ne pride do malikovanja. Informacije o ljudeh, ki jih izvemo iz medijev je treba kritično ovrednotit.
OŠ Zadobrova
Idol-slavna oseba, ki jo želimo posnemati, vendar nikoli ne bomo taka kot je ona. Junak je moral nekaj narediti,da ja je dosegel tako 'ime'. Prikrita sporočila slavnih idolov so navadno, bodite to kar smo mi, da bomo zaradi vas lahko zaslužili – če ne res njihova, pa so to sporočila njihovih poslovnih zastopnikov. Junak je kritičen sam do sebe, ni obseden sam s sabo. Danes mediji napovedujejo trende in tako lahko vidimo ogromno muh enodnevnic. Za kogarkoli se odločimo, moramo prej premisliti.
OŠ Božidarja Jakca
kviz
RAZPRAVA
JUNAK je neka oseba, ki stori neko junaško dejanje, ga zaradi tega spoštujemo, smatramo za zares dobro osebo.
IDOL, slavna oseba, čigar občudovanje pogosto preide v malikovanje.
VZORNIK, stvarna oseba, katera nam je za zgled, bodisi zaradi vrednot ali dejanj, želimo si seči po enakih ciljih, kot naš vzornik.
Nobena od zgornjih treh oseb ni slabša, v nekaj moramo verjeti – zaupati, občudovati, ampak, ko to preide čez mejo – je potrebno prenehati, zato je potrebno premisliti, predno se odločimo, kdo bo nam nekako 'pomagal' krojiti usodo, saj bomo od vseh oseb nekatere lastnosti nevede, druge pa zavedno prevzeli, in jih posnemali - to pa popolnoma spremeni naše življenje. Med tem ko pri vzornikih navadno posnemamo lastnosti, to pri idolih leti na zunanji videz. Idole nam mediji dandanes servirajo. Mi pa si potem ne glede na to, ali nam je ta idol zares všeč ali ne, o njem ustvarimo neko mnenje, večkrat ko nam bo zadeva vsiljena, večja je verjetnost, da jo bomo sprejeli – in jo celo začeli občudovati. S tem ko nekoga posnemaš v najmanjše detajle, izgubiš samega sebe, kljub temu, pa se lahko v marsikateri osebi prepoznaš in se tako niti ne nujno popolnoma izgubiš.
KAKŠEN VPLIV IMA IDOL NA POSAMEZNIKA?
Nekateri postanejo popolnoma obsedeni, drugi pa zadevo zdravo razumsko presodijo, in se jim ne zgodi pretirana sprememba, so jim te osebe pač všeč in zato jih občudujejo, ne pa ker bi bil njihov namen beg pred realnostjo. Seveda oblast in slava na nek način kvarita, kljub temu pa je stvar na tebi, da se odločiš katere lastnosti boš občudoval, sprejel, posnemal, ne moremo kriviti zvezdnikov, če se sami zatečemo k ilegalnim substancam, velik povod tu ima tudi družba, in naša že prej predpostavljena samozavest. Torej, v mejah normale! Seveda rabimo hrepeneti po na nek način nedosegljivem cilju, saj nas to vleče naprej po življenju, če se pri 27ih letih še vedno iščemo, in smo zgubljeni, smo zapravili svojo priložnost, ki smo jo imeli, kot najstniki – da bi se ne izgubili. Človek se sam odloči, koga kopirati in koga ne.
ALI SE RES SAMI ZAVESTNO ODLOČIMO KOGA IDEALIZIRATI, SPOŠTOVATI? RES S TEM ZGUBIMO SAMOPODOBO?
Mi se odločamo tako kot nas vzgajajo, privzgojene imamo neke vrednote, in s tem tudi dovzetnost za občudovanje določenih subjektov. Ko hočemo nekomu pomagati pri »pravilni izbiri« (ki je pravzaprav ni) bi morali začet tudi pri starših, in njim včasih kakšno stvar raztolmačiti. Tako v idolih, kot vzornikih in junakih, je potrebno najti dobro stvar in podporo. Kljub visoki samopodobi lahko od idola prevzameš lastnosti, ker so ti te preprosto všeč. Idole načeloma izbiramo po lastni presoji, na nas pa vseeno vpliva okolica, živimo v paradoksu iz katerega je potrebno najti nekakšen izhod.
Razpravo na temo ZPM Lj.Moste Polje je podala Liu Zakrajšek (OŠ Ketteja in Murna), tudi soglasno izvoljena za predstavnico na Mestnem otroškem parlamentu.
Lahko ga osebno poznamo, lahko pa tudi ne. Po mojem mnenju so to kot že povedano prostovoljci, ki delajo nekaj dobrega za vse ljudi. Vrednote določajo junaka, lahko je vsak junak, če teoretiziramo. Dejstvo pa je, da če že v osnovi nimamo privzgojenih vrednot solidarnosti, pomeni kakršno koli pomoč komur in čemurkoli, nikoli zares ne bomo pravi junaki. Seveda pa nas ovrednotijo dejanja, tako da četudi smo dobro vzgojeni in dobri, moramo biti ob pravem času na pravem mestu, da bomo dobili »nalepko« Junak. Posledice junakovega dejanja se prenesejo na širšo množico, navadno naredijo nekaj kar tebi osebno veliko pomeni, iz tega vidika imamo 'več nivojev junakov' - junak na osebni ravni, in nekdo ki je bolj medijsko izpostavljen. Junak si lahko tudi sam sebi, če se dovolj ceniš in zaupaš samemu sebi- s tem krepiš svojo samopodobo. Sprejeti moramo sami sebe, in sami lahko postanemo svoji junaki. »Prave« junake označujemo, kot anonimne junake, saj za dejanje ki so ga storili, ne zahtevajo nič v zameno, tudi se medijsko ne izpostavljajo. Je res junaško, da se greš po »dobrem delu« izpostavljati v medije, in se pustiš vrteti po televizijah slab teden, nato pa nikdar več ne storiš nobenega dobrega dela? Če ne želiš nič v zameno boš ostal tiho, če želiš kaj v zameno niti nisi več junak. Stvari kljub temu ležijo na tebi če se želiš kot junak promovirati. Zelo dobro je, da izpostavimo dejanja, ne pa zgolj imen. Junak ni nujno oseba, ki je opravlja samo junaško dejanje, lahko je to tudi oseba, ki je v vseh pogledih vredna občudovanja, nesebičnost je vrlina, ki je dandanes zelo redka, taki ljudje pa so junaki.
Govoriti o junakih našega časa je relativno, ker za vsakim dobrim dejanjem – junaškim dejanjem, stoji vzrok in nato posledice. Kdo je mel kaj od tega, kdo je kaj dobil, kdo je utrpel posledice… Ljudje preveč razmišljamo o tem, da če delamo nekaj dobrega, bo zaradi tega nam lažje, nihče nam ni rekel, da če bomo storili to in ono, pa bodo naši dolgovi poplačani… sami smo se odločili za to, in to nam dvigne naš osebni-notranji standard, to nas vodi v prihodnost. Ne pa ves možen pomp, če o zadevi, ki je vredna junaštva, razpredamo v medijih in na glas..
Če se odločamo, da bomo pomagali zato, da se bomo sami pri sebi na nek način počutili bolje, je tako edino prav. Hkrati pa je res, da posledično ne bomo deležni lažjega in boljšega življenja.
Ne potrebujemo enotnega junaka, ampak enotne pozitivne vrednote, ki nam bi jih morali odrasli vzorčiti, da bi jih zmogli povzeti-živeti..
Teme za Otroški parlament novega šolskega leta, ki so bile izglasovane:
· Ljubezen in spolnost v odnosu do sebe
· Preobremenjenost učencev
· Naš odnos do narave in kako jo ohranjati našim zanamcem
Mestni otroški parlament je potekal 9. februarja v Mestni hiši. Našo šolo je zastopala Sabina Rednak Stana.
Na srečanjih po Mestnem parlamentu so se nam pridružili tudi predstavniki oddelčnih skupnosti 2., 3. in 4. razreda.
Poročali smo jim o naših dosedanjih srečanjih, veliko pa smo govorili tudi o njihovih težavah:
- zakaj ne smejo pri »skatanju« uporabljati klopic pred šolo?
- pri malicah je preveč BIO izdelkov
- zakaj učitelji ne čakajo v vrsti za kosilo, kot vsi drugi?
- zakaj mlajši učenci vzamejo hrano, ki jo nato ne pojejo in jo zavržejo?
- zakaj morajo čakati na dodatek (ker je še potrebno počakati vse naročene na kosilo), nekdo drug (npr.
vzgojitelji iz vrtca) pa dobi šolsko hrano?
- zakaj ni šolskih plesov za mlajše učence?
- šolski radio bi moral biti večkrat, ne upoštevajo se želje
O mnogih od teh vprašanj smo se pogovarjali. Veliko časa smo namenili ravno prehranjevanju in o odvisnosti od kemičnih okusov.
Podobne pripombe so imeli predstavniki tudi, ko smo gostili ravnateljico. Bil je 8. marec in srečanje so vodili sami. To sta bila Ciara McRad in Matej Zupančič.
í Predstavili so letošnje delovanje šolske skupnosti.
í Predstavniki oddelčnih skupnosti so sporočali svoje predloge, pohvale, pomanjkljivosti, ki jih vidijo
í Voditelja sta predlagala razgovor o organiziranju šolskih plesov tudi s strani šolske skupnosti
í Besedo je imela tudi ravnateljica
Kratek povzetek tega srečanja je ta, da so večinoma sporočali, da jim ne ustreza Bio malica (vsi razen enega oddelka), pohvalili pa so šolski radio, šolo nasploh in tudi učitelje.
Učenci so na splošno zadovoljni z dogajanjem in življenjem na šoli.
Naslednja srečanja bodo namenjena njihovim predlogom o temah, o katerih želijo diskutirati letos in naslednje šolsko leto, učili se bomo, kako izbirati predstavnike za šolsko skupnost, kakšne lastnosti so za tako delo potrebne in načrtovali bomo delo za prihodnje šolsko leto.
Mentorica Šolske skupnosti:
Nataša Hozjan Breznjik
JUNAKI DANAŠNJEGA ČASA
Na enem izmed srečanj šolske skupnosti smo predstavniki učencev sestavili anketni vprašalnik o vzornikih, ki smo ga razdelili med vse učence od 5. - 9. razreda. Zanimalo nas je, ali poznajo pomen besede vzornik, kako si vzornike izbirajo in če vzorniki vplivajo tudi na njihova dejanja, oz. oblikujejo njihove vrednote. Ugotovitve so naslednje:
1. Učenci večinoma poznajo pomen besede vzornik, saj so odgovarjali da so vzorniki osebe, ki jim želimo biti podobni, jih posnemati, se po njih zgledovati.
2. Večina učencev ima vzornika, ostali, ki ga nimajo pa so mnenja, da ga ne potrebujejo in nočejo biti nikomur podobni, ker so si všeč taki kot so.
3. Vzornika večina poišče med družinskimi člani ter slavnimi osebami.
Učenci ne vedo, kakšne vzornike imajo njihovi vrstniki, zdi se pa jim si iščejo podobne vzornike kot oni.
4. Zanimivo je, da učence na vzorniku najbolj pritegne dobro opravljanje poklica.
5. Učenci vzorniku skušajo biti čim bolj podobni s tem, da posnemajo njihova dejanja in obnašanje.
Učenci so večinsko odgovorili, da se njihovi vzorniki NE menjajo, tistim, ki pa se, je to zaradi odraščanja, sprememb interesov in pogledov na svet. Zanimivo je tudi, da jih slaba dejanja vzornikov odvrnejo od njih.
6. Nekateri starši ne vedo, kdo so vzorniki njihovih otrok, drugi so zadovoljni z njihovo izbiro.
7. Učenci mislijo, da so njihove vrednote pomembne pri iskanju vzornikov, ter v prihodnosti želijo biti tako sposobni kot oni.
Zaključek: Učenci si vzornike izbirajo glede na njihovo notranjost, njihova dejanja in ne glede na njihov videz. Vrednote, ki jih imajo naši vrstniki, so izoblikovane tudi na podlagi vrednot vzornikov.
Zelo zanimivo je tudi, da so rezultati ankete pokazali, da učenci ne vedo katere vzornike imajo sovrstniki, kljub družabnim omrežjem, kjer se pogovarjajo o marsičem. Morda je razlog v tem, da jim je nerodno na glas priznati katerega vzornika imajo, zlasti, če so to družinski člani.
Ugotovili smo tudi, da slavne osebe med katerimi poleg družinskih članov največkrat najdemo vzornike niso to postali kar tako, ampak da za njimi stoji cela vrsta ljudi, ki skrbijo za to, kaj bo o njegovem življenju prišlo v medije. Namesto tega postanejo blagovna znamka sami sebi, saj s pomočjo svojega imena promovirajo kozmetične izdelke, oblačila, knjige in podobno.
Mnogi zvezdniki se ukvarjajo tudi z dobrodelnostjo. Pri tem si nismo bili enotni, ali gre le za reklamne poteze, ki jim jih svetujejo njihovi menedžerji, ali pa gre dejansko za iskrena dejanja. V vsakem primeru nekomu s tem pomagajo. Premalokrat pa vidimo tudi drugo plat zvezdništva in se sprašujemo, zakaj si nekdo sploh želi biti slaven.
Pri pogovorih o junakih smo prišli do zaključka, da so to osebe, ki naredijo nekaj dobrega. Nekaj časa smo namenili tudi temu, kdo naj bi bili junaki, ki jih današnji otroci prepoznavajo kot take. Ugotovili smo, da je pomembno kakšno življenje živiš, in kakšni so tvoji življenjski pogoji. Tako lahko imamo pozitivnega ali negativnega junaka (npr. otroci v revnih predelih velemest, si bodo vzornike pogosteje izbirali med tistimi, ki so uspeli s kriminalnimi posli ubežati revščini).
1. Ugotovili smo torej, da se naši vzorniki ne razlikujejo dosti od vzornikov naših staršev. Da, osebe so druge, vendar so razlogi, ki vplivajo na izbor posameznega vzornika, podobni. V ospredju ni torej bogastvo in slava, temveč dobro opravljanje poklica, dejanja, ki so družbeno koristna in humanitarna dela.
2. Poznavanje vzornika, njegova dejanja in opravljanje poklica kar v precejšnji meri vplivajo tudi na to, čemu sami dajemo poudarek v naših življenjih, zato lahko zaključimo, da nas delno oblikujejo. Ko nam to ne zadostuje več ali zaradi odraščanja in dozorevanja pa si izberemo drugega vzornika. Nekateri med njimi postanejo tudi junaki.
3. Kaj pa prihodnost: mnenja smo, da bodo vzorniki vedno bolj tisti, ki bodo obenem tudi junaki časa, v katerem bomo živeli. V ospredje prihajajo pomembne teme kot so ekologija, ohranjanje naravnega ravnovesja, človekove pravice, boj za mir in revščina. Zaradi tega bodo tudi vzorniki, ki bodo delali velike stvari na teh področjih izpodrinili tiste iz sveta glasbe, filma in športa.
Brina Minca Herlec, Ciara McRad, Matej Zupančič
ŠOLSKA SKUPNOST
Vsako šolsko leto so šolske skupnosti del Otroškega parlamenta, ki ga vodi neka tema. Letošnja tema, ki so jo izbrali izmed več predlogov lanski udeleženci Otroškega parlamenta, je Junaki današnjega časa – kdo so in zakaj?
Zveza prijateljev mladine Moste Polje vsako leto organizira srečanje predstavnikov šolske skupnosti v Kranjski Gori. Tu se o temi pogovarjajo, delajo v delavnicah in potem tudi zapišejo dogovore in sklepe. Dobijo tudi napotke, kako se teme lotiti na šolskih parlamentih ter jih opremijo s potrebnimi informacijami in znanjem.
V tem šolskem letu se je tega srečanja iz naše šole udeležila Brina Minca Herlec iz 8. a. Na srečanju šolske skupnosti je predstavila delo, ki so ga po skupinah opravili skupaj z vrstniki iz drugih šol naše občine:
o 1. skupina - SPOROČILA IDOLOV NA MLADOSTNIKA
- poskušamo jih posnemati, biti taki kot oni - po videzu in obnašanju
- idoli oz njihovi menedžerji manipulirajo z oboževalci
- idoli imajo večji vpliv na skupino ljudi (prijateljev)
- mediji idole prikažejo kot popolne osebe in nam s tem znižujejo samozavest in samopodobo
sporočila: odvisno od idola, pri nekaterih slaba (uspešen si lahko le, če imaš veliko denarja, če ne uživaš drog in alkohola nisi kul, kdor ni znan ali bogat je manjvreden od tebe) pri nekaterih dobra (s trdim delom se daleč pride, pomagaj revnejšim od sebe, ...)
- do idolov moramo biti kritični, vsaka zgodba ima dve plati
o 2. skupina - KDO JE VZORNIK IN KAKŠEN MORA BITI?
Vzornik-dejanja
idol-ni samo zaradi izgleda
Ali je idol samo slavna oseba ?
NI vsak idol junak, lahko pa je vsak junak idol. ( neki osebi)
Kakšen mora biti idol?
- odvisno od posameznika
- nekdo nam je lahko všeč kljub napakam, ker se iz njih učimo
- različno dojemanje dejanj idolov
NE SMEMO VSILJEVATI SVOJEGA MNENJA, LAHKO GA POVEMO!
(Vera je v redu, če je ne vsiljujemo)
MALIKOVANJE- slepo posnemanje
vzornik lahko postane idol, idol pa ne vzornik...
o 3. skupina – VPLIV IDOLA NA NAŠO SAMOPODOBO
Vsak junak je lahko idol, vendar vsak idol ne more biti junak!
Ugotovitve, da je idol naš vzornik, nekdo ki ga lahko posnemaš. Običajno so to multimedijske osebe (igralci, pevci …), ki so lahko pozitivne in negativne, za njih pa se večinoma odločamo zaradi njihove zunanjosti. Lahko so miselne konstrukcije, ki predstavljajo naš ideal.
Junak pa je nekdo, ki ga družba obravnava kot svojega junaka, heroja. Junak nam vzbuja neko spoštovanje zaradi svojih dejanj.
Idoli različno vplivajo na zunanjost in osebnost, odvisno od posameznika oz. njegove že prej zgrajene samopodobe. Razlika je tudi v ženskih in moških idolih oz. junakih. Moški si svoje iščejo v neki notranji veličini, ženske pa bolj gledajo na zunanjost.
Kopiranje idola, junaka, lahko vpliva na našo samopodobo in samopodobo okolice. Običajno prevzemamo dobre lastnosti oz. lastnosti, ki se zdijo nam najboljše, vendar se moramo zavedati, da pri idolih ni vedno tako, saj obstajajo tudi negativne lastnosti te osebe. Idolov ne gledamo kritično – v primeru tega kritičnega pogleda, bi kmalu le-ti postali naši ''anti-idoli''.
Junakov, pa sploh ne opredeljujemo kritično, o kritičnem pogledu sploh ne razmišljamo, ker je določena oseba dobila naziv junak, zaradi nekega dobrega, častivrednega dejanja. Junak je lahko poimenovana le tista oseba, ki jo kot tako označi družba oz. skupina ljudi, torej je junak lahko samo za nekatero skupino ljudi, tega ne moremo posplošiti.
o 4. skupina – ZAKAJ IDOLI, ZAKAJ JUNAKI?
Idol – oseba, ki nam je všeč zaradi značaja (lastnosti), jo želimo posnemati in se z njo poistovetiti, predstavlja nam nek »idealni tip« osebe in jo smatramo kot popolno. Navadno so to slavne osebe (TV zvezde, glasbeniki…), katerih privržencev sobe so polepljene z njihovimi slikami, plakati, članki…
Junak – oseba, ki je naredila nekaj dobrega za dobrobit drugih, storila junaško dejanje, najdemo jih vsepovsod. Zaradi dejanj, ki jih je storil ga spoštujemo in občudujemo. To so heroji, vsakdanji ljudje, eni to postanejo tako, da nesebično nekaj ukrenejo in tako rekoč čez noč postanejo junaki, drugi se lahko za to trudijo celo življenje (Nelson Mandela, Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr…)
Tipi idolov/junakov: zvezdniki, legende, politiki, športniki , vojni junaki, super junaki…
Vsak junak je lahko idol, vsak idol pa ne more biti junak
Zakaj imamo idole/junake?
Vsak posameznik ve, zakaj ima svojega vzornika, idola, junaka… tako da ima na to vprašanje vsak svoj odgovor.
Idoli – imamo jih, da lahko sanjamo po nedosegljivih zvezdah. Včasih je to nujno potrebno, zato torej bi se dalo reči, da si jih izberemo s tem razlogom, da lahko z njihovo pomočjo za hip zbežimo pred realnostjo.
Junaki – lahko bi živeli brez idolov in bi vsak bil sam sebi za vzgled, vendar brez junakov težko, saj so le-to osebe, ki s svojimi dejanji pripomorejo k boljšemu svetu – rešijo življenje in zaradi tega bi bil svet brez njih bolj krut. Več ljudi ima lahko za junaka isto osebo, ki se odlikuje po herojskem dejanju.
Dobro je imeti nekoga, ki te navdihuje in po nekom se zgleduješ, vsak mora v nekaj verjeti, naj si bodi to junak, idol, kariera ali vera, vendar je pri izbiri junakov in idolov potrebno razmisliti. Razmisliti zato, da ne izberemo prve osebe za katero slišimo, ampak osebo, ki si to zaradi dejanj/lastnosti zasluži. Idoli in Junaki so pomembni v našem življenju, ker ne glede na kaj, vedno obstaja oseba po kateri se bomo zgledovali in ki nas navdihuje. Zato je normalno, da tako idoli, kot junaki vplivajo na naše življenje/odločitve, vendar se tako enim, kot drugim ne smemo popolnoma podrediti.
Idoli in junaki nekoč in danes
K prepoznavnosti idolov ogromno pripomorejo mediji, se pravi tisti ki se večkrat pojavlja je navadno bolj popularen idol. To ni nujno slaba stvar (za promocijo idola), narobe je takrat, ko nam mediji vsilijo »trend« - začnejo določati koga bomo izbrali za idola.
Nekoč – seveda mediji to počno že od samega začetka, vendar se je njihova mentaliteta močno spremenila, tako so včasih npr. bolj promovirali šport, zato je imelo večino naših staršev za idole športne reprezentante, seveda so bili že takrat popularni kakšni igralci v »dobrih starih vesternih« (John Wayne) pa tudi kakšni pesniki. Kljub temu pa te idoli niso bili tako malikovani s strani najstnikov kot danes, še posebno ne športniki. Ti so veljali za junake. Kdor koli je zaslovel je moral storiti nekaj drastičnega (z izjemo igralcev, ti so morali le velikokrat odigrati svojo vlogo), športniki so morali dosegati odlične rezultate, ostali pa so morali početi herojska dejanja, zato je res, da so bili idoli nekoč junaki, oz. skoraj vsak, ki je bil včasih junak je nato postal idol. Če pa mu to ni uspelo, pa se je o njem zagotovo govorilo nekoliko več kot o današnjih junakih.
Danes – mediji napovedujejo trende, in tako niti ni več težko zasloveti in postati občudovani idol, nekaterim se uspe obdržati na sceni, drugi pa so muhe enodnevnice in o njih naslednji dan ne vemo nič več. Kar pa zadeva junakov, so razen ekstremnih junakov, te naredijo vsakdanje dobro delo, premalo spoštovani. Če narediš nekaj dobrega si nič vreden, saj te ljudje ne cenijo. Medtem ko če, imaš potenciale za zgolj en »hit sezone«, da te bo poznala polovica sveta.
Nikomur ne moremo in ne smemo reči koga naj ima za idola ali junaka ter zakaj. Nujno je torej, da predno se odločimo po nekom zgledovati in ga posnemati, premislimo kaj vse to prinese in potegne za sabo, pa tudi do kakšne mere bomo nekoga posnemali!
Na šolskih srečanjih smo se o temi pogovarjali s predstavniki oddelčnih skupnosti od 5. do 9. razreda. Debate so bile zanimive, pa tudi kar različne. Zlasti se je ta različnost kazala med predstavniki mlajših in starejših učencev, ki pa je bila dobrodošla in lepo sprejeta. Med njimi ni bilo neprimernega komentiranja ali zasmehovanja.
Pripravili smo anketo v vzornikih, ki so jo izpolnjevali učenci od 5. do 9. razreda. Ugotovitve smo zapisali in jih predstavili na območnem parlamentu:
1. Učenci večinoma poznajo pomen besede vzornik, saj so odgovarjali da so vzorniki osebe, ki jim želimo biti podobni, jih posnemati, se po njih zgledovati.
2. Večina učencev ima vzornika, ostali, ki ga nimajo pa so mnenja, da ga ne potrebujejo in nočejo biti nikomur podobni, ker so si všeč taki kot so.
3. Vzornika večina poišče med družinskimi člani ter slavnimi osebami.
Učenci ne vedo, kakšne vzornike imajo njihovi vrstniki, zdi se pa jim si iščejo podobne vzornike kot oni.
4. Zanimivo je, da učence na vzorniku najbolj pritegne dobro opravljanje poklica.
5. Učenci vzorniku skušajo biti čim bolj podobni s tem, da posnemajo njihova dejanja in obnašanje.
Učenci so večinsko odgovorili, da se njihovi vzorniki NE menjajo, tistim, ki pa se, je to zaradi odraščanja, sprememb interesov in pogledov na svet. Zanimivo je tudi, da jih slaba dejanja vzornikov odvrnejo od njih.
6. Nekateri starši ne vedo, kdo so vzorniki njihovih otrok, drugi so zadovoljni z njihovo izbiro.
7. Učenci mislijo, da so njihove vrednote pomembne pri iskanju vzornikov, ter v prihodnosti želijo biti tako sposobni kot oni.
Zaključek: Učenci si vzornike izbirajo glede na njihovo notranjost, njihova dejanja in ne glede na njihov videz. Vrednote, ki jih imajo naši vrstniki, so izoblikovane tudi na podlagi vrednot vzornikov.
Zelo zanimivo je tudi, da so rezultati ankete pokazali, da učenci ne vedo katere vzornike imajo sovrstniki, kljub družabnim omrežjem, kjer se pogovarjajo o marsičem. Morda je razlog v tem, da jim je nerodno na glas priznati katerega vzornika imajo, zlasti, če so to družinski člani.
Ugotovili smo tudi, da slavne osebe med katerimi poleg družinskih članov največkrat najdemo vzornike niso to postali kar tako, ampak da za njimi stoji cela vrsta ljudi, ki skrbijo za to, kaj bo o njegovem življenju prišlo v medije. Namesto tega postanejo blagovna znamka sami sebi, saj s pomočjo svojega imena promovirajo kozmetične izdelke, oblačila, knjige in podobno.
Mnogi zvezdniki se ukvarjajo tudi z dobrodelnostjo. Pri tem si nismo bili enotni, ali gre le za reklamne poteze, ki jim jih svetujejo njihovi menedžerji, ali pa gre dejansko za iskrena dejanja. V vsakem primeru nekomu s tem pomagajo. Premalokrat pa vidimo tudi drugo plat zvezdništva in se sprašujemo, zakaj si nekdo sploh želi biti slaven.
Pri pogovorih o junakih smo prišli do zaključka, da so to osebe, ki naredijo nekaj dobrega. Nekaj časa smo namenili tudi temu, kdo naj bi bili junaki, ki jih današnji otroci prepoznavajo kot take. Ugotovili smo, da je pomembno kakšno življenje živiš, in kakšni so tvoji življenjski pogoji. Tako lahko imamo pozitivnega ali negativnega junaka (npr. otroci v revnih predelih velemest, si bodo vzornike pogosteje izbirali med tistimi, ki so uspeli s kriminalnimi posli ubežati revščini).
1. Ugotovili smo torej, da se naši vzorniki ne razlikujejo dosti od vzornikov naših staršev. Da, osebe so druge, vendar so razlogi, ki vplivajo na izbor posameznega vzornika, podobni. V ospredju ni torej bogastvo in slava, temveč dobro opravljanje poklica, dejanja, ki so družbeno koristna in humanitarna dela.
2. Poznavanje vzornika, njegova dejanja in opravljanje poklica kar v precejšnji meri vplivajo tudi na to, čemu sami dajemo poudarek v naših življenjih, zato lahko zaključimo, da nas delno oblikujejo. Ko nam to ne zadostuje več ali zaradi odraščanja in dozorevanja pa si izberemo drugega vzornika. Nekateri med njimi postanejo tudi junaki.
3. Kaj pa prihodnost: mnenja smo, da bodo vzorniki vedno bolj tisti, ki bodo obenem tudi junaki časa, v katerem bomo živeli. V ospredje prihajajo pomembne teme kot so ekologija, ohranjanje naravnega ravnovesja, človekove pravice, boj za mir in revščina. Zaradi tega bodo tudi vzorniki, ki bodo delali velike stvari na teh področjih izpodrinili tiste iz sveta glasbe, filma in športa.
Območni parlament je potekal 23. januarja 2012 za vse predstavnike OŠ Ljubljana Moste Polje (14 OŠ), v počitniškem domu Vila v Kranjski Gori. Iz Ljubljane se nas je 55 učencev s spremljevalci odpeljalo ob 9,00 uri, vrnili pa smo se ob 19 uri. Našo šolo so zastopale Brina Minca Herlec, Ciara McRad in Sabina Rednak Stana.
Nekaj poudarkov iz posameznih šol OŠ Sostro:
Mlajši si po rezultatih ankete sodeč za to vlogo izberejo starše in družinske člane, le redki si ne izberejo nikogar…
Kakšno vzornike imamo (anketa) - nekateri športnike, veliko japonskih vzornikov (klub za japonske oboževalce). Nekoč so bili vzorniki osebe, ki so se borile za domovina – partizani.. Danes so vzorniki tudi učitelji.
Kakšni bi morali biti junaki v prihodnosti? To bi bile osebe, ki bi uspele razviti kakšno zdravilo (za AIDS, rak, …) radodarne osebe, odgovorne, samostojne
OŠ Jože Moškrič:
poročilo o tem kaj so počeli, brez konkretnega navajanja. *primer ( v 4.r so delali plakate)… nobenih ugotovitev
OŠ Ketteja in Murna:
Tisti, ki so v osnovi dobili neke dobre vrednote si izberejo junake, idole, ki nam bodo v resnici lahko nekako pomagali… v poznejšem obdobju življenja (naši starši) nimajo več junakov – kot dejansko osebo, ampak si postavijo in živijo vrednote.. vrednote idola poosebljajo. Pomembno je da nam starši predstavijo vrednote po katerih se zgledujejo sami, ne da počno eno govorijo pa drugo… NA junake danes ima zelo velik vpliv tudi denar, vedno več možnosti za nastajanje lažnih junakov… Junak danes naj bi bil požrtvovalen človek, ki stori nekaj dobrega in ni sebičen. Nekoč so imeli vsi enega junaka, ki so jim ga predstavili (diktature), dandanes pa je to individualna odločitev (bolj ali majn) in tako bi moralo ostati.
OŠ Nove Jarše
Junaki so osebe, ki so požrtvovalne in za to ne dobijo plačila… ko nas človek danes nekaj prosi, nas večina vpraša kaj imama jaz od tega? Junaki ne sprašujejo, samo naredijo… Junaki = VSI PROSTOVOLJNI DELAVCI!
SKLEP: danes lahko pokažemo, da na mladih svet stoji, in si začnemo zopet pomagati, ne ozirajmo se na goljufije prevare krivice, spet obnovimo kar smo zapravili - prijateljstvo, pomoč, iskrenost , solidarnost,…
OŠ Kašelj
Vzornik – oseba po kateri se zgledujemo, želimo jo posnemati... vzorniki naših sovrstnikov nas ne zanimajo… Pri junakih posnemamo njihova dobra dejanja in obnašanje… če pride do zamenjave junaka/idola/vzornika, je razlog zato, ker so storili nekaj slabega… Junake si izbiramo glede na vrednote - ne na zunanjost… Teh podatkov ne delimo s sovrstniki, morda zaradi sramu… slavne osebe to ne postanejo kar tako, ampak za njimi stoji cela vrst ljudi, slavna oseba postane blagovna znamka in s tem promovira razne stvari. Pomembno je v kakšnem stanju živi otrok, saj njegova življenjska situacija vpliva na izbor idola, junaka in vzornika
OŠ Martina Krpana
SKLEP: navkljub dejstvu kako močno nam je nekdo simpatičen, na nas ne sme vplivati v tej meri, da ostanemo brez lastne hrbtenice, pa če se zaradi posnemanja znane osebe bolje počutimo, v tem izgubimo del sebe. Junak – oseba, ki si je z dejanjem prislužila ta naziv, sama se ne potrebuje deklarirati za junaka. Vsak junak je lahko idol, vendar vsak idol ne more biti junak. Najti si je potrebno junaka po katerem se bomo zgledovali ljudje morajo biti kritični in premisliti koga izbrati..
OŠ Zalog
Vzorniki so navadno člani družine, glasbenike, športniki… v njih iščemo podobnosti, nudijo nam vse kar rabimo. Junake spoštujemo, ker naredijo nekaj dobrega za človeštvo. UGOTOVITEV: vzornik na nas lahko vpliva zelo pozitivno, lahko je razlog, da si postavimo neke jasne in visoke cilje, postanemo ambiciozni, vendar je to potrebno početi v mejah normale, ne smemo izgubit lastne identitete, moramo ostati na trdnih tleh.
OŠ Polje
PREDGLOG: vzgoja posameznika o krtičinem razmišljanju, iskanje pozitivnih lastnosti pri ljudeh.
OŠ KDK
Otroci in Mladostniki premalo poznajo ekološko ozaveščene ljudi, ki skrbijo za naravo, in ljudi, ki niso tako izpostavljeni medijem, pa vseeno počno dobre stvari. Mediji premalo poročajo o dobrih delih ljudi – napihujejo eno zgodbo dokler se nam ta ne zagnusi.
OŠ Vide Pregarc
…pomembno je kaj je ta oseba dosegla, izberemo jo tudi na podlagi vrednot. Zelo nas privlači slava in bogastvo. Vzornikov ne izbiramo na podlagi videza, ampak na podlagi vpliva. Vse je treba občudovati in spoštovati z glavo, da ne pride do malikovanja. Informacije o ljudeh, ki jih izvemo iz medijev je treba kritično ovrednotit.
OŠ Zadobrova
Idol-slavna oseba, ki jo želimo posnemati, vendar nikoli ne bomo taka kot je ona. Junak je moral nekaj narediti,da ja je dosegel tako 'ime'. Prikrita sporočila slavnih idolov so navadno, bodite to kar smo mi, da bomo zaradi vas lahko zaslužili – če ne res njihova, pa so to sporočila njihovih poslovnih zastopnikov. Junak je kritičen sam do sebe, ni obseden sam s sabo. Danes mediji napovedujejo trende in tako lahko vidimo ogromno muh enodnevnic. Za kogarkoli se odločimo, moramo prej premisliti.
OŠ Božidarja Jakca
kviz
RAZPRAVA
JUNAK je neka oseba, ki stori neko junaško dejanje, ga zaradi tega spoštujemo, smatramo za zares dobro osebo.
IDOL, slavna oseba, čigar občudovanje pogosto preide v malikovanje.
VZORNIK, stvarna oseba, katera nam je za zgled, bodisi zaradi vrednot ali dejanj, želimo si seči po enakih ciljih, kot naš vzornik.
Nobena od zgornjih treh oseb ni slabša, v nekaj moramo verjeti – zaupati, občudovati, ampak, ko to preide čez mejo – je potrebno prenehati, zato je potrebno premisliti, predno se odločimo, kdo bo nam nekako 'pomagal' krojiti usodo, saj bomo od vseh oseb nekatere lastnosti nevede, druge pa zavedno prevzeli, in jih posnemali - to pa popolnoma spremeni naše življenje. Med tem ko pri vzornikih navadno posnemamo lastnosti, to pri idolih leti na zunanji videz. Idole nam mediji dandanes servirajo. Mi pa si potem ne glede na to, ali nam je ta idol zares všeč ali ne, o njem ustvarimo neko mnenje, večkrat ko nam bo zadeva vsiljena, večja je verjetnost, da jo bomo sprejeli – in jo celo začeli občudovati. S tem ko nekoga posnemaš v najmanjše detajle, izgubiš samega sebe, kljub temu, pa se lahko v marsikateri osebi prepoznaš in se tako niti ne nujno popolnoma izgubiš.
KAKŠEN VPLIV IMA IDOL NA POSAMEZNIKA?
Nekateri postanejo popolnoma obsedeni, drugi pa zadevo zdravo razumsko presodijo, in se jim ne zgodi pretirana sprememba, so jim te osebe pač všeč in zato jih občudujejo, ne pa ker bi bil njihov namen beg pred realnostjo. Seveda oblast in slava na nek način kvarita, kljub temu pa je stvar na tebi, da se odločiš katere lastnosti boš občudoval, sprejel, posnemal, ne moremo kriviti zvezdnikov, če se sami zatečemo k ilegalnim substancam, velik povod tu ima tudi družba, in naša že prej predpostavljena samozavest. Torej, v mejah normale! Seveda rabimo hrepeneti po na nek način nedosegljivem cilju, saj nas to vleče naprej po življenju, če se pri 27ih letih še vedno iščemo, in smo zgubljeni, smo zapravili svojo priložnost, ki smo jo imeli, kot najstniki – da bi se ne izgubili. Človek se sam odloči, koga kopirati in koga ne.
ALI SE RES SAMI ZAVESTNO ODLOČIMO KOGA IDEALIZIRATI, SPOŠTOVATI? RES S TEM ZGUBIMO SAMOPODOBO?
Mi se odločamo tako kot nas vzgajajo, privzgojene imamo neke vrednote, in s tem tudi dovzetnost za občudovanje določenih subjektov. Ko hočemo nekomu pomagati pri »pravilni izbiri« (ki je pravzaprav ni) bi morali začet tudi pri starših, in njim včasih kakšno stvar raztolmačiti. Tako v idolih, kot vzornikih in junakih, je potrebno najti dobro stvar in podporo. Kljub visoki samopodobi lahko od idola prevzameš lastnosti, ker so ti te preprosto všeč. Idole načeloma izbiramo po lastni presoji, na nas pa vseeno vpliva okolica, živimo v paradoksu iz katerega je potrebno najti nekakšen izhod.
Razpravo na temo ZPM Lj.Moste Polje je podala Liu Zakrajšek (OŠ Ketteja in Murna), tudi soglasno izvoljena za predstavnico na Mestnem otroškem parlamentu.
Lahko ga osebno poznamo, lahko pa tudi ne. Po mojem mnenju so to kot že povedano prostovoljci, ki delajo nekaj dobrega za vse ljudi. Vrednote določajo junaka, lahko je vsak junak, če teoretiziramo. Dejstvo pa je, da če že v osnovi nimamo privzgojenih vrednot solidarnosti, pomeni kakršno koli pomoč komur in čemurkoli, nikoli zares ne bomo pravi junaki. Seveda pa nas ovrednotijo dejanja, tako da četudi smo dobro vzgojeni in dobri, moramo biti ob pravem času na pravem mestu, da bomo dobili »nalepko« Junak. Posledice junakovega dejanja se prenesejo na širšo množico, navadno naredijo nekaj kar tebi osebno veliko pomeni, iz tega vidika imamo 'več nivojev junakov' - junak na osebni ravni, in nekdo ki je bolj medijsko izpostavljen. Junak si lahko tudi sam sebi, če se dovolj ceniš in zaupaš samemu sebi- s tem krepiš svojo samopodobo. Sprejeti moramo sami sebe, in sami lahko postanemo svoji junaki. »Prave« junake označujemo, kot anonimne junake, saj za dejanje ki so ga storili, ne zahtevajo nič v zameno, tudi se medijsko ne izpostavljajo. Je res junaško, da se greš po »dobrem delu« izpostavljati v medije, in se pustiš vrteti po televizijah slab teden, nato pa nikdar več ne storiš nobenega dobrega dela? Če ne želiš nič v zameno boš ostal tiho, če želiš kaj v zameno niti nisi več junak. Stvari kljub temu ležijo na tebi če se želiš kot junak promovirati. Zelo dobro je, da izpostavimo dejanja, ne pa zgolj imen. Junak ni nujno oseba, ki je opravlja samo junaško dejanje, lahko je to tudi oseba, ki je v vseh pogledih vredna občudovanja, nesebičnost je vrlina, ki je dandanes zelo redka, taki ljudje pa so junaki.
Govoriti o junakih našega časa je relativno, ker za vsakim dobrim dejanjem – junaškim dejanjem, stoji vzrok in nato posledice. Kdo je mel kaj od tega, kdo je kaj dobil, kdo je utrpel posledice… Ljudje preveč razmišljamo o tem, da če delamo nekaj dobrega, bo zaradi tega nam lažje, nihče nam ni rekel, da če bomo storili to in ono, pa bodo naši dolgovi poplačani… sami smo se odločili za to, in to nam dvigne naš osebni-notranji standard, to nas vodi v prihodnost. Ne pa ves možen pomp, če o zadevi, ki je vredna junaštva, razpredamo v medijih in na glas..
Če se odločamo, da bomo pomagali zato, da se bomo sami pri sebi na nek način počutili bolje, je tako edino prav. Hkrati pa je res, da posledično ne bomo deležni lažjega in boljšega življenja.
Ne potrebujemo enotnega junaka, ampak enotne pozitivne vrednote, ki nam bi jih morali odrasli vzorčiti, da bi jih zmogli povzeti-živeti..
Teme za Otroški parlament novega šolskega leta, ki so bile izglasovane:
· Ljubezen in spolnost v odnosu do sebe
· Preobremenjenost učencev
· Naš odnos do narave in kako jo ohranjati našim zanamcem
Mestni otroški parlament je potekal 9. februarja v Mestni hiši. Našo šolo je zastopala Sabina Rednak Stana.
Na srečanjih po Mestnem parlamentu so se nam pridružili tudi predstavniki oddelčnih skupnosti 2., 3. in 4. razreda.
Poročali smo jim o naših dosedanjih srečanjih, veliko pa smo govorili tudi o njihovih težavah:
- zakaj ne smejo pri »skatanju« uporabljati klopic pred šolo?
- pri malicah je preveč BIO izdelkov
- zakaj učitelji ne čakajo v vrsti za kosilo, kot vsi drugi?
- zakaj mlajši učenci vzamejo hrano, ki jo nato ne pojejo in jo zavržejo?
- zakaj morajo čakati na dodatek (ker je še potrebno počakati vse naročene na kosilo), nekdo drug (npr.
vzgojitelji iz vrtca) pa dobi šolsko hrano?
- zakaj ni šolskih plesov za mlajše učence?
- šolski radio bi moral biti večkrat, ne upoštevajo se želje
O mnogih od teh vprašanj smo se pogovarjali. Veliko časa smo namenili ravno prehranjevanju in o odvisnosti od kemičnih okusov.
Podobne pripombe so imeli predstavniki tudi, ko smo gostili ravnateljico. Bil je 8. marec in srečanje so vodili sami. To sta bila Ciara McRad in Matej Zupančič.
í Predstavili so letošnje delovanje šolske skupnosti.
í Predstavniki oddelčnih skupnosti so sporočali svoje predloge, pohvale, pomanjkljivosti, ki jih vidijo
í Voditelja sta predlagala razgovor o organiziranju šolskih plesov tudi s strani šolske skupnosti
í Besedo je imela tudi ravnateljica
Kratek povzetek tega srečanja je ta, da so večinoma sporočali, da jim ne ustreza Bio malica (vsi razen enega oddelka), pohvalili pa so šolski radio, šolo nasploh in tudi učitelje.
Učenci so na splošno zadovoljni z dogajanjem in življenjem na šoli.
Naslednja srečanja bodo namenjena njihovim predlogom o temah, o katerih želijo diskutirati letos in naslednje šolsko leto, učili se bomo, kako izbirati predstavnike za šolsko skupnost, kakšne lastnosti so za tako delo potrebne in načrtovali bomo delo za prihodnje šolsko leto.
Mentorica Šolske skupnosti:
Nataša Hozjan Breznjik